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江苏省“进藏送教”团赴我市县(区)开展送教活动

文章来源:admin 更新时间:2019-08-26

 根据五部委关于《组团式教育人才援藏工作实施方案》和自治区教育厅《关于贯彻落实自治区第九次党代会精神确保实现“五个100%教育目标”的实施意见》精神,深入贯彻落实中央第六次西藏工作座谈会、第六次全国民族教育工作会议和全国全区教育大会精神,我局充分利用江苏省优质教育资源,邀请江苏省教育厅安排6名专家赴我市开展“进藏送教”活动。

8月10日,在江苏省教育厅厅机关党委副主任科员许倬凯和泰州市教师发展中心王雪飞处长的带领下,来自泰州市、兴化市6名专家抵达我市。8月11日下午,江苏省“进藏送教”开班仪式在拉萨市继续教育学校举行。由拉萨市教育局党组成员、副局长、调研员向宗同志代表我局对李金泉副巡视员一行莅临指导并开展“进藏送教”活动表示热烈的欢迎,对江苏省教育厅和泰州市教育局长期以来对拉萨教育事业发展的鼎力支持和无私援助表示衷心的感谢。

8月12日-14日专家团分别去往达孜区、林周县、曲水县、尼木县、当雄县送教。专家们通过与教育局及学校教师的访谈交流、主题讲座、示范课引领与评议交流等形式展开送教活动。

徐秀峰老师的讲座《核心素养视角下的初中数学教学设计》,以践行生长意识、认识数学本质、彰显应用价值为主线,通过一个个生动的案例,诠释了在核心素养视角下的初中数学教学设计,并就《折纸与黄金矩形》进行了教学展示,受到听课老师的高度评价。会后,徐老师还与听课老师进行了互动交流,为老师们解决教学过程中困惑,赢得阵阵掌声。    

章林老师讲座《让散文阅读教学“沉”进去》,深入剖析了当今散文阅读教学的误区,明确实现与文本的链接,品味“这一篇”独特语言,体悟作者独特情感等教学点,从融入情境、品味语言、审美创造等三个方面提出了有效的教学策略。课堂教学《再塑生命的人》紧紧围绕文中两个“我”(创作时的“我”和儿时的“我”),引导学生在品味语言中,实现了与作者独特情感的链接,从而有效接受了“这一篇”文本的审美熏陶。

教师只有上好课才能赢得学生、家长、学校的认可。那如何才能上好课呢?于能武老师在讲座《教研结合,成就精彩——做一个幸福感强的物理老师》中指出,作为老师首先要有高超的课堂驾驭能力;其次要有较强的物理专业素养,要让物理课堂充满生活味、探究味、方法味;还要具有积极的教科研意识,这样才能做一个幸福感强的物理老师。

周红梅老师讲座《独立判断深入思考——统编教材整体分析与使用建议》系统地解读了初中统编教材《道德与法治》,对教材内容的重难点进行强调并给予教学建议,指导当地老师高效利用统编教材。课堂教学《守护生命》通过问题呈现、观看视频、创设情境、游戏“幸运转转转”等课堂教学活动的展开,进一步落实了新课改理念,充分发挥了学生学习的主体地位,激发了学生主动学习的热情,让学生在活泼愉悦的课堂氛围中明白了生命的可贵,懂得了如何守护生命,增强了个体生命与民族生命、国家生命融为一体的使命感。教学设计主题突出,脉络分明,层次清晰,形式新颖。

陆军老师的讲座《基于核心素养下的初中历史命题》,是鉴于当前不少教师只会上课,却不会命题的现状入手,介绍了历史学科核心素养的五大要素及相互关系,分析了初中历史命题中存在的种种问题及原因,提出了初中历史命题的原则和要求,以及初中历史命题应注意事项和最佳命题方法,特别提醒命题老师,—份完整的试卷,不仅要有试题,还应包括参考答案。同时希望大家平时要多学习多注意好题和命题资料的收集,坚持不懈,一定会命出好的试题。

王媛媛老师对小学语文部编教材进行了详细地解读,并围绕新教材的编写背景、特点、教学重点和创新点进行了介绍。她还借助大量教学实例,对汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际等部分的教学方法做了具体指导,给大家提出了合理化建议。当地老师们纷纷表示,通过本次培训,对部编教材有了新的认识,理解了编者的意图,了解了新教材各框架编排的特点、定位及教学重点,对今后开展教学工作有很大的帮助。

此次“送教进藏”活动为期一周的江苏省“送教进藏”活动,专家们极力克服初次进藏高原反应不适,充分发扬“特别能吃苦、特别能奉献”的精神,精心备课、精心授课、倾己所学、倾情奉献,坚持授业解惑,切实把先进的教育理念、教学方法、管理方式等讲出来、留下来。同时,积极与我市基层教师交流互动,取长补短,促进教学相长。专家们为我市基层学校带来了江苏先进的教育教学理念,开拓了基层教师的视野,提高了基层教师的专业素养,为我市教育事业的建设和发展,发挥了积极的推动作用,也得到了我市基层教师的积极的响应和高度认可。

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